Proibir é bom para estimular
Esta ideia do Estado se assumir como grande educador da população estudantil e se substituir à família pela via da imposição tem um perfil extremista.
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“Metade das escolas sem telemóveis tem redução ‘substancial de bullying” titulava o Público na sua edição de quinta-feira. A conclusão resulta do relatório “Acompanhamento das Recomendações para o Uso de Smartphones na Escolas, realizado pelo Planapp – Centro de Planeamento e Avaliação da Políticas Públicas e dá respaldo à decisão tomada ontem pelo Conselho de Ministros de proibir o uso de telemóveis para alunos do 1.º e do 2.º ciclo.
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